Il s'agit d'un jeu de plateau dans lequel les élèves devront remporter un maximum de trophées. Bilans et évaluations à imprimer et modifier de la catégorie Evaluation progressive au CM2: Etablir une relation entre les mots (génériques/spécifiques) Lexique Ecris le mot générique correspondant à chaque série de mots. L'objectif de cette séquence est "- Catégoriser et percevoir les relations entre termes génériques et termes spécifiques." endobj endobj
Se dit d'une réaction qui peut produire deux isomères et qui, à cause de son mécanisme, n'en produit qu'un. En effet, la même épithète spécifique peut être attribuée à plusieurs espèces distinctes appartenant des genres différents, dans des L'épithète attribuée à une espèce ne peut pas être modifiée au motif qu'elle indique un caractère erroné : Quand une espèce est transférée dans un autre genre, son épithète spécifique est toujours conservée, même si elle repose sur un caractère équivoque ou sur une erreurDans le dernier cas, le nom propre adjectivé peut être décliné sous différentes formes (Mais certaines épithètes sont parfois plus fantaisistes comme D'après la traduction française du code de nomenclature botanique, les termes « nom spécifique »  ou « nom d'espèce », parfois utilisés pour « épithète spécifique », désignent le binôme linnéenEn zoologie, l'épithète de l'espèce type peut répéter le terme choisi pour le genre (ex. Exercices en ligne et fiches à imprimer sur les termes génériques pour le CE1 CE2 CM1 CM2 et le collège. Les groupes viennent de présenter un à un, annoncent le nom de leur groupe en le justifiant (pourquoi peuvent-ils former un groupe ? <> le spécifique ?Le PE donne un nom générique "instrument de musique" puis "sport" et les élèves doivent trouver les noms spécifiques- recopie sans l'intrus puis donne un nom à la listeDistribution de la leçon à coller dans le cahier de français, lecture collectiveDistribuer l'exercice qui est à faire pour la semaine prochaineCorrection collective de l'exercice qui était à faire pour ce jourAujourd'hui, nous allons continuer à nous entraîner à distinguer les noms génériques et les noms spécifiques.Exercices du powerpoint à faire en collectif à l'oralDistribuer les deux exercices (remplacer par mot générique ou spécifique), à faire dans les cahiers du jour en réécrivant intégralement les phrasesMise en évidence du fait qu'une seule réponse est possible pour l'exercice 1 alors que pour l'exercice 2 il en existe une multitude.Qu'avons nous appris au cours de cette leçon de vocabulaire ?Prévenir que l'évaluation aura lieu la semaine prochaine.La création du fichier peut prendre quelques secondes ou dizaines de secondes...Vous devez être connecté(e) pour poster un commentaire...SAS au capital de 56.000 € - SIRET n°804 128 072 000 27En continuant à naviger sur ce site, vous en acceptez les Le nom générique seul désigne l'ensemble des espèces appartenant à ce genre, par contre utilisée seule l'épithète spécifique … De très nombreux exemples de phrases traduites contenant "spécifique et non générique" – Dictionnaire anglais-français et moteur de recherche de traductions anglaises. et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Lexique. %���� Le nom scientifique d'une espèce est composé de deux termes : le premier est le nom du genre ou nom générique, le second est l'épithète spécifique..
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